Procesando conocimiento

Las universidades de mayor rango deberían ofrecer una mejor formación a sus estudiantes en el plan de estudios. Invertir en educación implica que las mejores universidades emplean mejores instructores, ofrecen acceso a instalaciones mejor equipadas, atraen mejores oradores e invitados al campus, lo que a su vez, debería conducir a una mejor capacidad y rendimiento posterior. De hecho, nuestros datos sugirieron que los estudiantes de universidades de mayor rango obtienen calificaciones más altas en competencias que podrían atribuirse a una mejor capacitación, como habilidades superiores de redacción técnica y comercial, tienen más conocimientos en temas relacionados con el proyecto empresarial y obtener resultados más altas en liderazgo de equipo. y coordinación.

Finalmente, si bien podría esperarse que las instituciones de mayor rango proporcionen un entorno académico más estimulante, no documentamos que esto tuviera un efecto en el desempeño laboral de los graduados. De hecho, la educación no son solo conferencias y seminarios. Tener profesores notables, trabajadores y con estatus de celebridad, además de estar rodeado de compañeros inteligentes, altamente motivados y orientados al logro, afecta positivamente la autoeficacia, la motivación, el esfuerzo y la ética laboral. Sin embargo, nuestro estudio no presenta diferencias en estos atributos relacionados con el rendimiento. Según nuestros datos, el entorno institucional no pareció desempeñar un papel en la mejora del desempeño. Los graduados de universidades de menor rango muestran un nivel igual de motivación y ética laboral,

Las desventajas del pedigrí académico superior

A pesar de su desempeño general ligeramente mejor, la contratación de graduados de instituciones de mayor rango podría tener una desventaja. Nuestros datos sugirieron que los estudiantes de universidades de mayor rango podrían dañar la dinámica del equipo, a veces sin darse cuenta. Descubrimos que los graduados de universidades de mayor rango ofrecen a concentrarse excesivamente en las tareas instrumentales, a menudo a expensas de prestar una atención insuficiente a las relaciones interpersonales. En algunos casos, los graduados de las mejores universidades ofrecen a ser menos amigables, son más propensos a los conflictos y es menos probable que se identifiquen con su equipo.

Numerosos estudios han demostrado que las relaciones interpersonales en el trabajo juegan un papel fundamental en la motivación de los empleados, la satisfacción laboral y, en última instancia, el desempeño y el éxito profesional. Dado que las buenas relaciones interpersonales son fundamentales para el éxito de la organización, la falta de colegialidad y la propensión al conflicto podría presentar efectos adversos no solo en el desempeño personal, sino también en la eficacia del equipo y del grupo de trabajo, lo que posiblemente conduzca una pérdida neta general.

En particular, los graduados de universidades de alto rango ofrecen a compartir una identidad común y podrían ver a sí mismos como diferentes de los miembros de su equipo de una universidad de rango inferior, y esta categorización social puede llevar a nosotros contra ellos. Como resultado, los graduados de las mejores universidades podrían ser percibidos por sus compañeros de trabajo con pedigrí académicos menos impresionantes como arrogantes y snob, y por eso no agradaban a sus compañeros.

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