Procesando conocimiento

Escucho a muchos niños decir: “No creo que pueda ser ingeniero porque no soy bueno en matemáticas”. Sin embargo, estos mismos niños han construido carritos, han descubierto cómo hacer que las cosas funcionen y han encontrado formas de lanzar patatas con una fuerza increíble. De lo que no se dan cuenta es de que se necesitó bastante ingenio de ingenierías para realizar estas tareas. Más que el miedo a estrellarse o volar un dedo, tienen miedo de las “matemáticas” que se necesitan para convertirse en ingenieros.

Por supuesto, un pequeño porcentaje de ingenieros graduados trabajará en un entorno de I + D que requerirá matemáticas de alto nivel. Sin embargo, la realidad es que la gran mayoría de los ingenieros que se gradúen trabajarán en la industria. Si observa lo que hacen, día tras día, encontrará que deben ser muy buenos en álgebra . Ya sabes, y = mx + b tipo de cosas. Los ingenieros se marean de emoción las pocas veces que pueden usar la tecla TAN en su calculadora científica HP-85. Me dan ganas de blandir mi regla de cálculo K + E con 22 escalas.

“Espera… ¡¿Dijiste álgebra?! ¿Me estás diciendo que la mayoría de las matemáticas que
hacen los ingenieros todos los días es lo mismo que aprendí del hermano “Jumpin ‘Joe” O’Meara en mi primer año de secundaria”

Eso es exactamente correcto. Las ingenierías no se tratan tanto de ser bueno en matemáticas, sino más bien de  tener pasión por comprender cómo funcionan e interactúan las cosas. Tomemos una parábola como ejemplo… y = x ² . Aburrido, ¿verdad? ¿Por qué debería preocuparte?

¿Qué pasa si tu maestro pregunta “¿Tienes Dish TV?” … Luego pasó a explicar que tu plato recoge ondas de radio del espacio exterior. No importa dónde esas ondas de radio golpeen la superficie del plato, todas rebotan en el mismo punto (el foco). Ese punto tiene un amplificador que puede tomar esas señales muy débiles y presentar una señal que le permite ver a los Rams vencer a los Bears en la televisión nacional. ¡Felicidades! ¡Acabas de aprender una razón práctica para preocuparte por las parábolas!

A Thomas Edison le fue mal en sus clases de matemáticas en la escuela, pero pasó a patentar más de 1000 inventos. En ingeniería, lo que importa más que el amor por las matemáticas es ser una persona que quiere entender cómo funcionan las cosas, le gusta desarmar cosas y le gusta juntar cosas para hacer del mundo un lugar mejor. Si miras alrededor de tu garaje y piensas “Puedo hacer un robot automatizado que saque la basura de estas piezas y piezas diversas”, podrías ser un gran ingeniero. ¡No permita que el hecho de que no ve el valor social redentor del cálculo se interponga en su camino para convertirse en ingeniero!

Sí, en la escuela de ingeniería la secuencia matemática puede ser intensa. Algunas de las clases te patearán el trasero. ¡Chúpalo!   Todos hemos tomado clases en las que “nos esforzamos”. Para mí, una de esas clases fue Contabilidad financiera. Sigo sin poder distinguir un crédito de un débito y tengo un MBA. Finanzas amadas. Odiaba la contabilidad financiera. Todavía tenía que pasarlo para cruzar la línea de meta.  Como todo en la vida, habrá cosas que solo tendrás que sobrevivir para lograr las metas que te propongas.  ¡No dejes que un par de molestas clases de matemáticas te impidan ser un gran ingeniero!

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